صرح الدكتور أشرف الشيحي، رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب ووزير التعليم الأسبق، خلال جلسة منتدى مصر 2026 بعنوان «ماذا يتعلم أبناؤنا؟ وهل يؤهلهم ذلك؟»، بأن بعض الطلاب يلتحقون بكليات لا تتوافق مع قدراتهم الفعلية نتيجة للضغط المجتمعي أو المجموع المحصل. وأشار إلى أن مدارس النيل، التي تأسست منذ نحو عشرين عاماً أو أقل، تضم حالياً حوالي 14 ألف طالب، وقد أُنشئت بهدف استلهام تجربة شهادة الدبلومة البريطانية (IG) مع إضافة مواد الهوية الوطنية لتقديم منتج تعليمي مصري.

تساءل الشيحي عن أسباب عدم التوسع وعدم تحقيق التقدم المطلوب بعد هذه السنوات، لافتاً إلى المشكلات الكثيرة التي لحقت بهذه المدارس. وأكد أن اللجنة عقدت عدة جلسات لمناقشة الملف، معتبراً إياه قضية يجب مواجهتها، حيث تحصل المدارس على مصروفات جيدة وتحقق خسائر وتتناول دعماً من موازنة الدولة بأعداد قليلة لا تزيد، مما يستدعي إعادة نظر فيها.

وأضاف أن التعليم التكنولوجي يمثل مساراً لتوفير فرص عمل حقيقية للطلاب وتوجيههم بشكل صحيح، بهدف تحقيق التكامل بين التعليم قبل الجامعي والجامعي. ولفت إلى أن بعض المسارات الحالية تفتقر إلى امتداد دراسي مناظر داخل الجامعات، مشدداً على ضرورة التوافق والربط بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي لضبط تلك المسارات.